Завжди коли я роблю приклад для заняття онлайн, в мене виникає думка - чи не буде група просто копію

З плюсів - діти роблять роботу самостійно, виробляють свій алгоритм дій, і бачать при цьому можливий результат. Відчувають, що завдання цілком реально намалювати. З мінусів - по роботі в аудиторії сумує один викладач

Повертаючись до першого питання, зазвичай виходить навпаки - і навіть звичайна колористична вправа перетворюється на окрему розповідь. Це можуть бути майже непомітні деталі, але вони вже дають роботі індивідуальність. І її важливо зберегти